학생과 교직원 모두의 권리를 지키기 위한 법률 조력
학교폭력 사건, 결과는 준비에 따라 달라집니다.
다 같은 교육청 출신이 아닙니다.
지난 10여 년간 교육 관련 사건을 폭넓게 다뤄온,
교육 분야의 명실상부한 전문가로 인정받고 있습니다.
학교, 교육청, 교사분들이 먼저 알고 찾아오는 전문변호사.
비슷한 사건이라도, 결과는 전혀 다를 수 있습니다.
학폭위에서 유리한 결정을 이끌어낸 수많은 사례가 있습니다.
그 노하우는 오랜시간 쌓인 것으로 오로지 의뢰인에게 직접 전달됩니다.
사건별 전략과 절차 하나하나의 대응방법을 정확히 알고 있습니다.
법원과는 다른 절차, 학생의 목소리와 진심을 전달하는 과정이 중요합니다.
학생이 ‘어떻게 보여지느냐’에 따라 결과가 달라질 수 있습니다.
학교폭력 사건은 일반 소송 사건과 다릅니다.
학생이 직접 자신을 변론하는 학폭위 심의단계를 준비해야 합니다.
가해학생의 경우,
억울함만을 강조하는 것은 오히려 해가 됩니다.
어떤 자료를 어느 시기에 어떤 방식으로 제출할 것인지
결과를 좌우할 모든 선택사항을 함께 합니다.
피해학생의 경우,
감정적인 피해호소만으로 학교가 모든 것을 알아서 해줄것이라는 것은 착각!
심의위원이 공감할 수 있는 주장과 증거를 정리하는 것이
엄중한 판단을 받는데 필요합니다.
한아름 변호사
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많은 학부모님들이 형사전문 변호사 선임만으로 충분하다고 생각하시지만,소년재판은 다릅니다.
학폭위에서의 흐름부터 재판까지 전체 과정을 한눈에 파악
판사들이 중요하게 여기는 청소년의 반성 태도와 개선 노력을 중심으로
전략 수립 단순한 방어가 아닌, 재판부를 설득하는 준비된 변호
일반 형사 논리 중심 → 예상 밖의 결과 가능성
소년재판 특화 대응 →보호처분 최소화 또는 불처분 유도
소년부 판사의 판단 기준을 정확히 파악
반성문, 환경 진단자료, 보호자 의견서 등 맞춤형 준비
소년의 변화 가능성을 설득력 있게 구성
단순한 법률 대응을 넘어,
판단에 실질적 영향을 미치는 요소들을 체계적으로 준비합니다.
소년재판은 아이의 인생에서 중요한 분기점이 됩니다.
법리를 넘어선 이해와 공감, 그리고 경험이 있는 변호사
한아름 변호사는 그 차이를 만들어드립니다.
한아름 변호사
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왜 ‘한아름 변호사’여야 할까요?
교육기관 내부의 법률 시스템을 누구보다 깊이 이해하고 있는 변호사입니다.
단순한 변호사가 아닌, 교육청 징계 및 인사 절차 전반을
총괄해본 유일한 실무형 전문가입니다.
또한 국회 출석, 공공기관 자문, 교육기관 대상 강의 등으로
교원징계 분야에서 전문성을 공적으로 인정받고 있습니다.
시간이 가장 중요합니다.
교육청의 징계 절차는 예상보다 빠르게 진행됩니다.
징계의 타당성 여부를 판단하고, 대응 전략을 수립하기 위해
반드시 교원징계 전문 변호사의 진단을 받아보셔야 합니다.
진술서는 징계위원회의 판단을 좌우하는 핵심 자료입니다.
단순한 해명에 그치지 않고, 사건의 전후 맥락을 객관적으로 설명하며
억울한 부분과 참작 가능한 사정을 법리적으로 풀어내야 합니다.
진술서만으로 끝나지 않습니다.
징계위원회 출석 시, 본인의 입으로 직접 설명하는 과정이 매우 중요합니다.
예상 질문에 미리 대비하고,
감정적으로 흔들리지 않도록 논리적 답변을 준비해야 하며,
불리한 사실에 대해서도 설득력 있게 소명할 수 있어야 합니다.
교사징계, 결과는 ‘대응의 정교함’에서 갈립니다.
한아름 변호사는 교육청 출신 변호사로서,
수많은 교원 징계 사건을 해결해 온 경험으로 단순한 법리 해석을 넘어서,
교직 현실을 반영한 맞춤형 전략을 제시해드립니다.
한아름 변호사
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아동학대 사건은 초동 대응에서 사실상 방향이 결정됩니다.
특히 교육현장에서의 아동학대 의혹은 단순한 형사처벌 문제를 넘어 징계, 수사, 보호자, 민원, 행정처분까지
복합적으로 얽히며 교사나 학부모 모두에게 회복하기 어려운 결과를 남길 수 있습니다.
해명보다 먼저, '맥락'을 설계해야 합니다.
아동학대 사건은 단편적인 진술만으로
성급한 판단이 이뤄지기 쉬운 영역입니다.
“왜 그 말이 나왔는가”, “당시 상황이 어땠는가"에 대한 설명 없이
피상적인 언행만 남으면 오해는 낙인으로 굳어집니다.
한아름 변호사는 사건 초기부터 사실관계를 재구성하고,
아동보호전문기관·경찰·교육청 등 각 기관의 관점 차이를 분석해
전체 맥락을 일관성 있게 정리하는 진술 전략을 제시합니다.
객관적 자료 확보는 선제적으로, 구조적으로 이루어져야 합니다.
아동학대 사건에서 활용되는 자료는
단순한 CCTV나 진술서 수준을 넘어서야 합니다.
교직원 진술, 학급, 운영기록, 아동의 정서·행동 변화, 감정 기록 등
기관별로 활용 가능한 자료의 성격과 수집 방식이 다릅니다.
한아름 변호사는 초기 단계부터 확보 가능한 자료의 범위와 수집 경로를
구체적으로 제시하며, 아동의 연령, 언어 수준, 발달 특성을 반영한
신빙성 판단 구조까지 함께 설계합니다.
아동학대 사건은 경찰 수사만으로 끝나지 않습니다.
아동보호전문기관, 교육청, 지자체 아동학대전담팀 등 기관마다
조사 절차와 판단 기준이 다르기 때문에, 조금만 대응 순서가 어긋나도
방어 기회를 놓칠 수 있습니다.
한아름 변호사는 각 기관의 절차 흐름을 분석해 혼선을 최소화하고,
교사 징계 및 학부모에 대한 보호조치까지 포함한 통합적 대응 전략을 제시합니다.
단계마다 우선순위를 설정하고 진술 자료 논리의
일관성을 유지하는 것이 핵심입니다.
한아름 변호사
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